NTE- Núcleo Tecnológico Educacional de Rio Verde Goiás


Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC

Pólo: Escola Municipal Tia Lourdes

Professoras formadoras: Casulaine Fátima de Moura Sousa

Cleidimar Oliveira Melo

Cursistas: Maria Venus da Paz

Luzinete Cabral de Morais

Data: 17/05/2011



Projeto – Música na sala de aula

MÚSICA - AQUARELA



PÚBLICO ALVO: Alunos do 4ºC e D



Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema

Ensino Fundamental Inicial Artes/Português Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação

Ensino Fundamental Inicial Artes/Português Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical

Ensino Fundamental Inicial Artes/Portugues Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Fazer a reflexão sobre o imediatismo do futuro;

• Discutir sob a necessidade de se estar atento as oportunidades;

• Perceber que o futuro é uma constante construção;

• Refletir sobre a vida e diversas situações: alegrias, dores, tristezas e amizades.

• Desenvolver o prazer pela linguagem poética e musical;

• Representar a música através de: pinturas desenhos, colagens, recortes e dobraduras;

Duração das atividades

07 aulas com duração de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Os alunos deverão conhecer a letra da música

Estratégias



1º MOMENTO: Dividir a turma em grupos e distribuir trechos da musica para a interpretação, trazendo para o cotidiano de cada grupo;



2º MOMENTO: Desenho representando cada estrofe da musica e apresentar em uma exposição à interpretação e o desenho para todos;



3º MOMENTO: Cantar acompanhando a letra e assistir ao vídeo da musica;

http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=1207



4º MOMENTO: conduzir os alunos ao laboratório de informática para que eles usem o aHagáQuê para ilustrar trechos da música



5º MOMENTO: será montado um vídeo da música de acordo com os desenhos dos alunos.



6º MOMENTO: será postado as fotos dos desenhos dos aluno no blog da escola



7º MOMENTO:

CULMINÂNCIA: Realização de uma apresentação com coreografia para toda escola.





Aquarela (Toquinho)

“E o futuro é uma astronave

Que tentamos pilotar

Não tem tempo, nem piedade

Nem tem hora de chegar

Sem pedir licença

Muda a nossa vida

E depois convida

A rir ou chorar...

Nessa estrada não nos cabe

Conhecer ou ver o que virá

O fim dela ninguém sabe

Bem ao certo onde vai dar

Vamos todos

Numa linda passarela

De uma aquarela

Que um dia enfim

Descolorirá...”.

Letra da Música - Disponível em http://letras.terra.com.br/toquinho/49095/



Letra da Música: Aquarela (Toquinho)

Composição: Toquinho / Vinicius de Moraes / G.Morra / M.Fabrizio



Numa folha qualquer

Eu desenho um sol amarelo

E com cinco ou seis retas

É fácil fazer um castelo...

Corro o lápis em torno

Da mão e me dou uma luva

E se faço chover

Com dois riscos

Tenho um guarda-chuva...

Se um pinguinho de tinta

Cai num pedacinho

Azul do papel

Num instante imagino

Uma linda gaivota

A voar no céu...

Vai voando

Contornando a imensa

Curva Norte e Sul

Vou com ela

Viajando Havaí

Pequim ou Istambul

Pinto um barco a vela

Branco navegando

É tanto céu e mar

Num beijo azul...

Entre as nuvens

Vem surgindo um lindo

Avião rosa e grená

Tudo em volta colorindo

Com suas luzes a piscar...

Basta imaginar e ele está

Partindo, sereno e lindo

Se a gente quiser

Ele vai pousar...

Numa folha qualquer

Eu desenho um navio

De partida

Com alguns bons amigos

Bebendo de bem com a vida...

De uma América a outra

Eu consigo passar num segundo

Giro um simples compasso

E num círculo eu faço o mundo...

Um menino caminha

E caminhando chega no muro

E ali logo em frente

A esperar pela gente

O futuro está...

E o futuro é uma astronave

Que tentamos pilotar

Não tem tempo, nem piedade

Nem tem hora de chegar

Sem pedir licença

Muda a nossa vida

E depois convida

A rir ou chorar...

Nessa estrada não nos cabe

Conhecer ou ver o que virá

O fim dela ninguém sabe

Bem ao certo onde vai dar

Vamos todos

Numa linda passarela

De uma aquarela

Que um dia enfim

Descolorirá...

Numa folha qualquer

Eu desenho um sol amarelo

(Que descolorirá!)

E com cinco ou seis retas

É fácil fazer um castelo

(Que descolorirá!)

Giro um simples compasso

Num círculo eu faço

O mundo

(Que descolorirá!)...





Para fechar as discussões o professor poderá ler aos alunos a história do link abaixo e depois discutí-la com eles, levando-os a refletir sobre seus atos e escolhas, uma vez que estes são o que direcionam nossas vidas.







Figura 3 - Imagem de uma construção. Disponível em: http://portal.unesco.org/education/en/file_download.php/c5d23a6a27dac934fc6988a9b152fb5bbraz0043-5.jpg

RECURSOS UTILIZADOS

• Aula interativa;

• Laboratório de informática;

• Materiais de arte: papel, lápis de cor, canetinhas hidrocor, giz de cera, etc.

• Máquina fotográfica

• Projetor multimídia

AVALIAÇÃO

As atividades realizadas serão instrumentos para identificar a postura diante do futuro, seus planos e anseios que tem importância significativa para refletir sobre o futuro e sua aprendizagem.

ANEXOS:

Os links, filmes foram encontrados em WWW.portaldoprofessor.mec.br

Sugestões de aula disponíveis no portal do professor que abordam a temática da escrita de textos;

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1267

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=654

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=659

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=491